قزوین – ایرنا – مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: مستندسازی تجربیات و ایجاد بسترهای لازم برای افزایش مشارکت میان ذینفعان، از جمله دانش‌آموزان، معلمان، مدیران، اولیا و جامعه می‌تواند زمینه‌ساز تحول‌آفرینی در مدارس باشد.