تهران – ایرنا – رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با تاکید بر لزوم همسویی معلمان با اهداف سنجش و آشنایی با فرایند تنظیم راهبرد مطالعه برای یادگیری دانش‌آموزان، گفت: دبیرخانه‌های کشوری راهنمای عملی این مباحث در دبیرخانه های مربوطه تدوین شده که نقشه راه خوبی برای معلمان در دستیابی به اهداف موردنظر است.