×
اثربخشی تدریس در مدارس با یادگیری مشارکتی

زنجان – ایرنا – معلم برتر رویداد «الف تا» (الگوهای برتر تدریس) ‌گفت: استفاده از روش‌هایی که تمرکز عمده آنها بر انتقال یک‌طرفه اطلاعات از معلم به دانش‌آموز است معمولا فضای کمی برای تعامل و تبادل نظر باقی می‌گذارد و ممکن است انگیزه دانش‌آموزان را کاهش دهد درحالیکه با یادگیری مشارکتی می‌توان این قبیل مشکلات را کاهش داد.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *