تهران- ایرنا- وزیر آموزش و پرورش گفت: در آستانه بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید از هرگونه تغییر مدیران مدارس پرهیز شود و اگر قرار بر تغییر باشد باید بر اساس ضوابط و هماهنگی انجام شود.

تهران – ایرنا – وزیر آموزش و پرورش گفت: باید آموزش‌های لازم به رانندگان سرویس مدارس ارائه شود و حتی نیاز است گزینشی در این زمینه صورت بگیرد تا از خطرات و نگرانی‌های احتمالی خانواده‌ها پیشگیری شود.

تهران- ایرنا- مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین گفت: رویداد (الف تا) با هدف به اشتراک گذاشتن تجربیات معلمان ۲۱ تا ۲۳ شهریور در برج میلاد برگزار می‌شود.

تهران- ایرنا- مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه نرخ مصوب برای لباس فرم مدارس، زیر یک میلیون تومان است، گفت: آموزش و پرورش مرجع تصویب نرخ لباس مدارس نیست.

تهران – ایرنا – وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت طراحی سامانه‌ای جامع، جهت اطلاع از آمار سواد آموزان و منابع انسانی تاکید کرد و گفت: سیکل معیوب جذب نیروی نهضت سواد آموزی قطع می شود.

تهران – ایرنا – وزیر آموزش و پرورش گفت: طبق گزارش ارائه شده، ۵۰ درصد مدارس غیردولتی، در راستای سند تحول بنیادین و مدارس تراز این سند هدفگذاری شده اند که این اقدام بسیار مسرت بخش است.

تهران – ایرنا – معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش گفت: امسال تمرکز دانش آموزان بر دروس عمومی است که در این راستا افزایش نمرات دروس عمومی را شاهد هستیم.

تهران – ایرنا – رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: امسال در آزمون‌های نهایی دوره دوم متوسطه ۶۰ میلیون پاسخ برگ تصحیح شد.

تهران- ایرنا- رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر آماده سازی مدارس برای بازگشایی باشکوه در مهرماه گفت: برنامه‌ریزی در این زمینه انجام شده و همه استان‌ها باید با همدلی و هم‌افزایی اقدامات لازم را انجام دهند.

تهران- ایرنا- ایران با تلاش‌های دانش‌آموزان پس از کشورهای آمریکا و چین با کسب ۱۱ نشان طلا، ۱۴ نشان نقره و ۲ نشان برنز در جایگاه سوم دنیا قرار گرفت.

تهران- ایرنا- وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه احیا و به رسمیت شناختن مراسم صبحگاهی در دستور کار همه مدارس باشد چراکه یک رفتار تربیتی و موثر در تقویت هویت ملی دانش‌آموزان محسوب می شود، گفت: احترام به پرچم ایران یکی از مواردی است که باید جدی گرفته شود.

تهران – ایرنا – وزیر آموزش و پرورش گفت: برنامه درسی مدارس باید بازمهندسی شود زیرا خلاءهای زیادی دارند و خشک، منفعل و استعدادکش هستند.