رئیس انجمن خوشنویسان شهرستان شیروان: خوشنویسی، تمرین نظم، صبر، تمرکز، ذوق هنری و پیوند با زبان و ادبیات است.
♦️ رئیس انجمن خوشنویسان شهرستان شیروان با گرامی داشت یاد و خاطره همه شهدا به ویژه هنرمندان خوشنویس و همچنین پاس داشت فرارسیدن هفته خوشنویسی (۲۱ تا ۲۸ مهرماه) گفت: اگر آموزش و پرورش، خوشنویسی را از حاشیه به متن بیاورد، نسلی با “دست خط” بهتر، صبورتر، تمرکز بیشتر و پیوند عمیق‌تر با فرهنگ خواهیم داشت.
♦️ علی رحیمی با بیان اینکه خوشنویسی در فرهنگ ایرانی فقط «زیبانویسی» نیست، افزود: در سال های اخیر نظام آموزشی ما، یک کم توجهی در قالب «بی عدالتی آموزشی» رقم خورده و معمولاً درس خوشنویسی حذف شده و یا جایگاهی حاشیه‌ای دارد و چنانچه اگر هم این درس وجود داشته باشد، بیشتر به‌عنوان فعالیتی فوق‌برنامه یا بخشی کوچک از درس هنر دیده می‌شود.
♦️ وی اظهار کرد: هر دانش آموزی حق دارد از آموزش “زیبا نویسی” بهره مند شود، شاید تصور کنید که خیلی حساسیت نشان می دهم ولی دلایل بی توجهی یا خیلی محترمانه عرض کنم؛ کم توجهی! را با چند نشانه عرض می کنم.
♦️ رئیس انجمن خوشنویسان شهرستان شیروان در ادامه گفت: تا چند سال پیش، ساعت کم و اختیاری بودن درس خوشنویسی، یک نشانه بی توجهی به این درس به شمار می رفت، اما اکنون درسی به نام خوشنویسی کلا وجود ندارد، حالا اگر چنانچه در برخی جاها به ندرت وجود داشته باشد، معلم متخصص وجود ندارد.
♦️ استاد رحیمی از کمبود معلم متخصص درس هنر در مدارس خبر داد و گفت: اغلب معلمان آموزش تخصصی هنر را ندیده‌اند و چنانچه آموزشی هم اگر وجود داشته باشد، آموزش به سلیقه و توانایی فردی آن‌ها سپرده می‌شود، که نتیجه مطلوب بدست نمی آید.
♦️ وی با اشاره به ارزشیابی کم‌اثر درس خوشنویسی افزود: نمره و بازخورد جدی برای درس هنر در نظر گرفته نمی‌شود؛ در نتیجه دانش‌آموزان انگیزه‌ای برای ادامه راه ندارند و همچنین کمبود امکانات: قلم، کاغذ، مرکب و فضای مناسب برای تمرین خوشنویسی در اختیار آنان قرار نمی‌گیرد.
♦️ رئیس انجمن خوشنویسان شهرستان شیروان با ابراز تأسف نسبت به بی توجهی به درس هنر و به ویژه خوشنویسی، بد خطی، کاهش مهارت نوشتاری دانش‌آموزان، فاصله گرفتن نسل جدید از میراث خوشنویسی ایرانی، کاهش تمرکز، آرامش، صبر، خلاقیت، از دست رفتن انگیزه، استعداد و علاقه‌مندی را از پیامدهای ناگواری بی توجهی به خوشنویسی برشمرد.
♦️ استاد رحیمی با ارائه راهکارهای مناسب و شایسته در جهت توسعه عدالت آموزشی نسبت به خوشنویسی اظهار کرد: اگر برای هویت فرهنگی و هنری خود ارزش قائل هستیم، نباید دست رو دست گذاشت و نسبت به این شیوه آموزشی بی تفاوت بود، در صورتی که با انجام برخی فعالیت‌ها در این خصوص مثل: گنجاندن درس خوشنویسی به صورت پیوسته و مستقل از دوره ابتدایی تا متوسطه، تربیت معلم تخصصی و همکاری با انجمن خوشنویسان که بارها ما اعلام آمادگی کردیم ولی از سوی مسئولان امر استقبالی نشده، تشویق دانش آموزان خوش خط و الگو سازی برای سایر دانش آموزان برای ایجاد انگیزه تمرین خوشنویسی، برگزاری کارگاه ها، نمایشگاه ها و مسابقات با رویکرد تشویقی و اهمیت به زیبا نویسی و توجه به «خط تحریری» دانش آموزان، می شود آسیب ها را کمتر کرد.
♦️ وی در پایان اشاره کرد: کم‌توجهی به خوشنویسی فقط یک ضعف آموزشی نیست؛ بلکه بی‌توجهی به بخشی از هویت فرهنگی و مهارت‌های شناختی دانش‌آموزان است.
♦️ لازم به یادآوری است علاقمندان به فراگیری هنر زیبا و اصیل خوشنویسی ایرانی می توانند با مراجعه به خیابان شفا – شفای پنج پلاک ۴۷ نگارستان انجمن خوشنویسان شعبه شیروان، نسبت به زیباسازی خط تحریری و خوشنویسی خود اقدام نمایند.
♦️ حسینعلی ظفری
خبرنگار پایگاه خبری اندیشه شهرستان شیروان
دیدگاهتان را بنویسید